为进一步优化法学课程教学方案，提升教师教学水平，9月29日，法学教研室组织全体教师开展集中备课活动，活动由教研室主任程果主持。
此次集中备课以“聚焦核心课程，优化教学细节”为主题，围绕本学期教授课程展开深入研讨。活动中，各课程负责人首先汇报了课程教学大纲修订思路、教学进度安排及重难点突破方案。随后，教师们以案例教学为切入点，针对各自课程中的教学难点展开热烈讨论，分享了各自在案例选取、课堂互动设计等方面的经验做法。
《企业法律环境》课程主讲教师赵秀荣副教授、李振东教授围绕“贴合工程造价专业需求、提升学生行业法律应用能力”核心目标，为新学期教学精准赋能。
本次备课紧扣工程造价专业特色，重点梳理课程与行业的结合点。赵秀荣副教授提出，需结合工程造价领域常见法律场景调整教学内容：新增“工程合同合规审查”“工程造价纠纷解决”等专题，融入工程招投标法律风险、工程款支付争议等真实案例，引导学生在专业场景中分析法律问题。“要让法律知识服务工程造价专业实践，帮助学生规避未来职业中的法律风险。”赵秀荣老师强调。
李振东教授则从教学方法适配性入手，建议采用“专业案例+任务驱动”模式：以工程造价项目全流程为线索，将课程划分为“工程合同订立”“施工过程法律风险”“竣工结算争议处理”等模块，布置小组任务让学生模拟处理工程造价合同纠纷，兼顾法律知识与专业技能培养。
集体研讨环节，教师们针对“工程造价司法鉴定法律依据”“工程索赔法律实务”等难点，确定“法条解读+行业案例+实务技巧”教学思路。
经过集中研讨，教研室明确了各课程的教学优化方向，形成了统一的教学重难点指导手册。法学教研室主任程果表示，后续将持续围绕专业需求优化课程内容，通过此类备课活动让《企业法律环境》更好服务工程造价人才培养，助力学生成长为懂法律、精专业的复合型人才。
（文/图 郑璐璐）
